講述人：山東省職業教誨講授名師、四個課堂濟南職業學院智能製造學院副院長孫玉峰“孫教員，用唱近來好嗎？要不是響中疫情，真想再去中國看看。國職”看到昔時莫桑比克師資培訓班學生馬暢應用微信發來問候，教好我的聲音心田湧起寒流。近年來，四個課堂濟南職業學院踴躍助力“一帶一起”，用唱為共建造就職業教誨師資。響中2017年莫桑比克職業教誨師資培訓班就是國職咱們的重點名目之一。應莫桑比克總統紐西來校調研後的教好委托，咱們針對30名莫桑比克職業教誨西席開展了為期5個月的聲音職業能力培訓。咱們為其定製了內容富厚的四個課堂培訓包，共建言語講堂、用唱專技講堂、響中職業講堂、文明講堂這“四個講堂”。言語講堂是首要。為了讓學員們更快融退學習，咱們建立了由優異青年西席構成的言語講授組。專技講堂是重中之重，咱們投入30餘名西席，提供中德雙元製、機電一體化技能和計較機人工智能等差別標的目的的講課包，滿意學員們的多元需要。職業講堂帶學員們走出校門，在觀光理論中得到晉升。學員們赴青島觀光海爾集團、海信集團和青島啤酒等企業。在返程中的交流會上，各人深受觸動，談得最多的是“立異”。咱們出格看重文明講堂設置裝備擺設，屢次開展“非遺進校園”理論體驗勾當，領導學員們走進文明場合和非遺基地，感觸感染中國深摯的文化秘聞。莫桑比克的學員們也在靜止會、元旦晚會上展示了出色的非洲舞、非洲鼓。從2002年進入濟南職業學院任教以來，跟著我國職業教誨的疾速成長，我的事情節拍也從“逐步地走”釀成了“快跑起來”。之前都是咱們到德國粹習進步前輩理念，此刻卻能向其餘先容中國的職業教誨教訓，這讓我很是自豪。待疫情不變後，咱們將繼承與莫桑比克開展深條理交流互助，唱響中國職教“好聲響”。《光亮日報》