光亮日報晉浩天光亮日報通信員聶一丹以“人工智能驅動下的慕課出海將來年夜學和教誨重構”為主題的2023世界慕課與在線教誨年夜會日前在意年夜利米蘭召開。集會時期，實現數字“慕課出海”成為最受存眷的教育要害詞。以後，化新“慕課出海”取得了哪些成績？將來，突破怎樣鞭策教誨數字化國際互助深切開展？獨家專訪了教誨部高檔教誨司司長周天華。慕課出海12月15日，實現數字“長三角教誨配備古代化賦能教誨高品質成長年夜會暨首屆江蘇教誨配備展”在姑蘇國際博覽中央進行。教育張鋒攝/光亮圖片1.推共享以開放姿勢分享中國在線教誨結果：今朝，化新為何要鼎力大舉推進“慕課出海”？中國的突破教誨數字化事情取得了哪些成績？周天華：咱們正處在一個數字化厘革的時代，新一代信息技能迅猛成長，慕課出海數字技能反動正在激發寰球對傳統教誨講授的實現數字粗淺反思，“數字時代，教育教誨作甚”已成為世界列國配合思索的化新時代命題。以後，突破教誨部黨組將教誨數字化作為落實“教誨作甚”的龐大戰略動作，鼎力大舉鞭策“慕課出海”，自動引領寰球教誨數字化成長，以開放的姿勢分享中國在線教誨結果，起勁斥地新賽道、塑造新上風、完成新衝破。近年來，重要取得了三方麵成就：一是搭建了國際交流新舞台。2020年以來，咱們每年舉辦世界慕課與在線教誨年夜會，匯聚寰球教誨氣力共話教誨數字化厘革。先後發布《慕課成長北京宣言》《無窮的可能——世界高檔教誨數字化成長陳訴》《世界高檔教誨數字化成長指數》等優異結果，為世界列國製訂高檔教誨數字化成長戰略提供主要參考。二是設置裝備擺設了在線講授新平台。2020年以來，咱們設置裝備擺設了“愛課程”和“書院在線”兩個高校在線講授國際平台，並入選了結合國教科文構造寰球教誨同盟，向全世界年夜學生和進修者提供了包羅14個語種的1000餘門在線課程，寰球累計選課達100餘萬人次，中國“出海”課程遭到寬泛存眷。三是構建了互助交流新機製。咱們牽頭建立了世界慕課與在線教誨同盟，三年來構造了50餘場寰球在線教誨高端對話勾當，推出了聚焦寰球人類運氣龐大議題的英文寰球公然課，開設了341門次寰球交融式課程，鞭策一批海內外聞名年夜學完成了學分互認。同時，經由過程簽訂中國課程平台與印度尼西亞平台的互助和談，構造中國88所年夜學為印尼平台提供近300門高程度慕課，撐持印尼3000多所高校學生的在線進修。近500名印尼學生經由過程雨講堂“克隆班”完成與中國海內學生同步聽課、同步答題、視頻互動、線上測驗，86論理學生得到學分。經由過程“慕課出海”，咱們國際互助的伴侶圈越來越年夜，向世界收回中國聲響、分享中國教訓、孝敬中國尺度，連續引領世界高檔教誨數字化成長。9月19日，工博會高校展區展示的新型編碼液相芯片多指標檢測技能。發北京的瞭倉數字藏品博物館。發2.強互助鞭策慕課與在線教誨寰球互助交流：2020年末，教誨部引導建立世界慕課與在線教誨同盟，作為“慕課出海”的主要支撐平台，建立三年來，該同盟做了哪些事情？闡揚了如何的作用？周天華：世界慕課與在線教誨同盟是由中國倡議並主導的首個高檔教誨數字化範疇國際多邊構造，秘書處永世設在中國，由清華年夜黌舍長擔當同盟主席，首創成員包孕美國康奈爾年夜學、俄羅斯聖彼得堡國立年夜學、英國曼徹斯特年夜學、德國亞琛工業年夜學、新加坡南洋理工年夜學、美國edX慕課平台等來自世界五年夜洲14個的17所國際出名年夜學與3家出名在線教誨機構。2023年，英國FutureLearn平台、印度尼西亞收集教誨學院、墨西哥國立自治年夜學三個新成員插手，為同盟成長注入了新的活力。同盟自建立以來，圍繞互助講授、能力設置裝備擺設、常識共享與公家宣傳開展了一係列摸索與理論，取得了顯著成效。一是多渠道增進國際交流。近年來，同盟經由過程推進“慕課出海”、開展國際互助、發布研究結果等體式格局，無力鞭策教誨資源寰球共享，為世界高檔教誨提供在線講授解決方案。截至今朝，圍繞人類配合麵臨的龐大議題，構造和撐持國際主要課程、國際集會、學術集會直播近千場，包孕結合國安理會秘書長古特雷斯介入的《天氣變化年夜課堂》等。與斯坦福年夜學、康奈爾年夜學、聖彼得堡國立年夜學、美國在線教誨平台edX、韓國慕課平台K-MOOC、泰國慕課平台ThaiMOOC等30餘家出名高校和在線教誨機構互助搭建了優質課程引進與輸入的雙向溝通渠道。二是多模式開展講授互助。同盟經由過程構建寰球交融式講堂、開展寰球交融式證書名目等情勢，促成寰球高檔教誨數字化互助，鞭策完成越發包涵、開放的教誨。寰球交融式講堂名目經由過程在當地創立寰球化課程，促成差別文明、學科常識配景學生間更便捷、更深條理的交流。截至今朝，北京年夜學、上海交通年夜學、南洋理工年夜學、米蘭理工年夜學、智利年夜學、蒙古科技年夜學等高校的逾千論理學生完成了“在線訪學”，並踴躍摸索學分互認。同盟成員清華年夜學開啟8門英文寰球公然課，推出10個寰球交融式證書名目，圍繞影響人類運氣的龐大議題設置裝備擺設並分享優質教誨資源。截至今朝，課程已開設兩輪，進修者近2540萬人次。三是多動作晉升數字素養。近年來，同盟圍繞數字化轉型這一主題構造寰球可連續成長馬拉鬆應戰賽、寰球年夜範圍在線開放應戰賽等勾當，內容籠罩“教誨公允”“終身進修”“經由過程數字化轉型打造更具包涵性的年夜黌舍園和進修情況”“人工智能進修共創社區”等方麵，麵向寰球招募立異者開展“慕課進修+同步進修”在線進修理論，哄騙優質在線資源，舉辦可連續成長寰球對話，搭建包涵、開放、多元的寰球化進修社區，鼓動勉勵學生睜開跨文明、跨業餘、跨地區的交流互助，不停摸索立異數字化講授場景，晉升師生數字素養。3.立尺度引領寰球高檔教誨數字化立異成長：咱們存眷到此次集會發布了《無窮的可能——世界高檔教誨數字化成長陳訴》和《世界高檔教誨數字化成長指數》兩年夜結果，能否具體先容？周天華：《無窮的可能——世界高檔教誨數字化成長陳訴》和《世界高檔教誨數字化成長指數》是咱們打造的實踐研究新品牌，2022年初次推出，為世界列國製訂高檔教誨數字化成長戰略提供主要參考。本年發布的《無窮的可能——世界高檔教誨數字化成長陳訴》是同盟第二次發布世界高檔教誨數字化成長陳訴，定位為數字技能陳訴，由來自寰球36所高校、機構的近130位專家配合編寫，匯聚了寰球專家學者對將來高檔教誨數字化成長的思索，共分為“深度交融：無處不在的厘革”“範式再造：自動求變的理論”“應戰應答：聯袂共贏的將來”三部門。陳訴體係梳理了百餘年來技能在高檔教誨範疇使用的變遷，並將其劃分為視聽化講授、計較機輔助講授、收集教誨、挪動互聯網教誨和聰明教誨五年夜階段；從育人體式格局、辦學模式、治理體係體例、保障機製四個維度，闡發了數字技能激發高檔教誨無理念、模式、布局、流程、內容等方麵的體係性“數字傾覆”；研判將來，新一代互聯網、物聯網、年夜數據、區塊鏈、天生式人工智能、元宇宙六項技能將對高檔教誨成長孕育發生深遠影響；發起寰球聯袂，經由過程創設互聯互通的數字化教誨情況，構建矯捷開放的數字進修結果互認機製，培育數字素養連續晉升的高程度西席步隊等六年夜計謀來應答數字厘革。《世界高檔教誨數字化成長指數》在去年初次發布高檔教誨數字化成長指標係統的根蒂根基上，匯聚了47個、地域300餘所出名高校的年夜量權勢巨子公然數據，包孕數字化育人、數字化辦學、數字化治理、數字化保障4個一級指標，10個二級指標和18個詳細丈量指標，以反應高檔教誨數字化成長進程、態勢及程度，為世界列國體例高檔教誨數字化成長戰略提供參考依據。陳訴和指數充實表現國際範、中國味，對寰球高檔教誨數字化成長舉行了梳理和評估，凝練了問題和應戰，提出了將來成長的步履計謀，向世界孝敬了中國理念、中國教訓、中國方案，中國高檔教誨國際影響力不停擴展。4.求立異深切實行“慕課出海2.0”：將來，教誨部將怎樣進一步增強高檔教誨數字化範疇的國際交流與互助？周天華：下一步，咱們將從“慕課出海”1.0階段向“慕課出海”2.0階段改變，鞭策更年夜規模、更深水平、更高品質的高檔教誨國際互助。一是拓展資源規模。咱們將共同“一帶一起”共建、南南互助、金磚等國際互助交流機製，慢慢富厚資源類型，與更多的高校和在線教誨機構搭建優質課程、教材、虛構仿真試驗等國際在線教誨資源雙向溝通渠道，按照相幹需求定製打造多語種、業餘級課程群，促成優質進修資源交流共享。二是深化互助內在。咱們將依托世界慕課與在線教誨同盟，構造海內高校與相幹高校簽署互助和談，拓展兩邊師生線上線下交流渠道；與外洋高程度年夜學互助舉辦數字教誨專題培訓和高端論壇，打造寰球專家學者溝通交流的平台；開設更多寰球交融式課程、推出係列寰球公然課、舉辦寰球年夜範圍在線開放應戰賽及國際年夜學生立異設計工坊等國際勾當，吸引海內外高校青年學生寬泛介入。三是立異辦事模式。咱們將慢慢完美與外洋高校的課程共享、學分互認機製，摸索微證書名目等更具吸引力的進修結果轉化情勢；建好高校在線講授國際平台，開發和推廣合適國際進修者應用的便捷、高效的聰明講授東西，提供越發優質、體係的配套講授辦事。四是強化實踐引領。咱們將連續增強教誨數字化實踐研究，每年研製和發布《世界高檔教誨數字化成長陳訴》和《世界高檔教誨數字化成長指數》，提煉數字教誨根蒂根基實踐，流傳中國數字教誨教訓，體係梳理寰球高檔教誨數字化成長戰略計謀，評價寰球重要高檔教誨數字化成長程度，研判將來成長趨向，收回將來成長互助發起，連續引領寰球高檔教誨數字化立異成長。《光亮日報》